QUINTO

CIENCIAS NATURALES

LINEAMIENTO:

Aplicar algunas habilidades básicas del trabajo científico en la resolución de problemas y en la realización de experiencias científicas.

ESTÁNDAR:

Analizar las características ambientales del entorno y peligros que lo amenazan.

COMPETENCIA:

Identifica la importancia del reciclaje y propone soluciones en su ambiente escolar.

LOGRO:

Reconocer la importancia del reciclaje para prevenir el deterioro del planeta.

INDICADOR:

Elabora una campaña de motivación para empezar a reciclar

PALABRAS CLAVES

conservación, reciclaje, reciclajes, reciclar, símbolos, símbolos de reciclado

PREGUNTA GENERADORA

¿POR QUÉ LAS BASURAS AFECTAN NUESTRO PLANETA?

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Amiguitos todos sabemos que en nuestra escuela diariamente desechamos centenares de basura especialmente en los descansos, aunque tenemos muchas canecas y todas nuestras profes nos recuerdan día a día donde depositar las basuras nosotros hacemos caso omiso a esas normas y seguimos tirando la basura al piso.

Te imaginas como se siente nuestro planeta con el peso de la contaminación?

¿Cómo podemos prevenir la muerte lenta de nuestro planeta desde la escuela?

Reciclar es una forma distinta de concebir la vida y de percibir el entorno natural. Es el respeto por lo perdurable, por el valor de uso de las cosas y por nuestro Planeta Vivo.

Ahora debemos decidir y utilizar nuestras manos no solo para dejar la basura en el suelo como lo hemos venido haciendo, sino, para reconstruir aquellas perforaciones que nosotros mismos le hemos hecho al planeta por no saber dónde debe ir la basura.

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD # 1: ¿QUÉ CONOCIMIENTOS TENGO SOBRE EL RECICLAJE?

Para comenzar esta aventura por el reciclaje te invito a que realices la siguiente lectura:

FICHA DE LECTURA

ALGO ESTÁ PASANDO

Esta historia sucedió hace mucho, pero mucho tiempo, en un planeta desconocido. A través de las estrellas viajando por el cielo llegó hasta mis oídos, y a ti te la cuento ahora...

Era un planeta lleno de islas, unas más grandes, otras más pequeñas; en una de ellas de tamaño mediano, había un pequeño poblado donde vivían varias familias y personas. En medio de la isla había un volcán pequeño, en cuyo interior siempre había fuego.

La gente de este poblado cultivaba distintos tipos de vegetales, también tenían algunos animales domésticos y hacían artesanías. En un principio era un pueblo pequeño y no tenían basura porque su alimentación era natural y sólo producían lo que necesitaban, aquello que no era aprovechable era enterrado en la tierra, la cual lo reaprovechaba para sí.

Pero poco a poco la población empezó a aumentar y no sabemos bien por qué (esa parte de la historia se ha perdido entre las estrellas) una especie de carrera por producir más comenzó entre artesanos y agricultores. Muchas cosas empezaron a sobrar. Además, como había tanto, varias cosas se usaban un par de veces y después se botaban.

Y en este ir tan rápido, se empezaron a juntar afuera de las casas muchas cosas que no servían ¡qué feo se veía!

Entonces hicieron un Consejo, o sea, una gran reunión entre la gente del pueblo, porque había que solucionar ese problema de tanta basura en las calles; y así nació la idea de juntarla y llevarla hasta el volcán. Como siempre había fuego en su interior, ahí se quemaría...

Así fue como se organizaron y una vez a la semana un grupo juntaba toda la basura y la botaba en el cráter del volcán. Pasó y pasó el tiempo, al parecer lo del volcán había sido una buena idea y ya nadie se preocupaba de cuánta basura dejaba afuera de su casa.

Pero un día por la mañana muy temprano, una de las mujeres viejas del pueblo sintió un extraño ruido... venía desde el volcán. Entonces fue a avisar a otros y después de un buen rato todos miraban hacia el volcán...

¿Qué crees que pasó?

Responde esta pregunta dejando un comentario en el blog

Ahora si ¡a jugar!!! dando clic en el siguiente enlace

http://www.mma.es/secciones/area_infantil/juego_recicla.htm

ACTIVIDAD # 2: ¿QUÉ MÁS DEBO SABER?

Lee la siguiente información y observa el dibujo.

¿Qué es reciclar?

Reciclar es el proceso mediante el cual los productos de desecho son nuevamente utilizados.

Entre los principales materiales que se reciclan tenemos:

RECICLAR ES POR LO TANTO LA ACCIÓN DE VOLVER A INTRODUCIR EN EL CICLO DE PRODUCCIÓN Y CONSUMO PRODUCTOS Y MATERIALES OBTENIDOS DE RESIDUOS

Ahora mira el siguiente flujograma de la disposición de los residuos sólidos.

si no puedes vusualizarlo da clic en el siguiente enlace

http://www.enviaseo.gov.co/content/40/img/RECICLAJEYSUSBENEFICIOS.pdf

ACTIVIDAD # 3 ¡APLICO MIS CONOCIMIENTOS!

Bueno amiguitos ahora a aplicar nuestros conocimientos respondiendo la siguiente encuesta.

HAS CLIC EN ELENLACE

http://s3.amazonaws.com/lcp/ccmojica3/myfiles/ENCUESTA.docx

ACTIVIDAD # 4 !MANOS EN ACCION!

Elabora en power point una campaña de motivación para reciclar dirigida a los estudiantes de tu escuela , aplica en ella todos tus conocimientos, Después la envías a mi correo

Personal: ccmojica3@hotmail.com "Recuerda" adjuntar el archivo

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE

Una buena gestión de los residuos sólidos debe favorecer el reciclaje y la utilización de materiales recuperados como fuente de energía o materias primas, a fin de contribuir a la preservación y uso racional de los recursos naturales.

Algunas de las normas colombianas que promueven el reciclaje son:

Constitución política de Colombia de 1991.
Ley 09 de 1979: Código sanitario nacional.
Ley 99 de 1993: Se crea el ministerio del medio ambiente y se Organiza el SINA.
Ley 142 de 1994: Régimen de los servicios públicos domiciliarios.
Decreto 605 de 1996: Lineamientos para la adecuada prestación del servicio de aseo.
Decreto 1713 de 2002: Gestión integral de residuos sólidos.
Decreto 1505 de 2003: Modifica el Decreto 1713 de 2002 en relación con los Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos. (PGIRS).

TEORÍA DE LAS TRES R'S.

La teoría de las tres R's consta de tres conceptos de fácil entendimiento y ejecución,
estos son:

Reducir.
Reutilizar.
Reciclar.

Para cada uno de estos conceptos se tienen varias bases que se deben conocer,
así:

Reducir: Reduzca o rechace los productos que le entregan con más empaques del que realmente necesita, prefiera empaques y productos elaborados con materiales reciclados o reciclables; a menor cantidad de materiales consumidos, menor cantidad de residuos a disponer.

Reutilizar: Es dar un uso diferente a un bien al que inicialmente tenía, por ejemplo, envases de licor para envasar blanqueador o combustible. Por ejemplo, utilice el papel por las dos caras antes de reciclarlo.

Reciclar: Es el proceso mediante el cual se transforman los residuos sólidos recuperados en materia prima para la elaboración de nuevos productos. El reciclaje de los desechos es un proceso que debe tener en cuenta:

Separar la basura en desechos orgánicos e inorgánicos.
Clasificar los componentes inorgánicos en papel, cartón, plástico, vidrio y metales.
Procesar cada material de desecho con un tratamiento adecuado.

CARACTERÍSTICAS DE ALGUNOS MATERIALES RECICLABLES:

1. Papel y cartón reciclables:

Papel blanco de todo tipo sin ser usado
Papel blanco de todo tipo sin arrugar
Papel blanco de todo tipo usado
Cartón corrugado
Papel mixto: Revistas, suplementos de periódicos, papel de color, de regalo, papel reciclado de oficina.
Periódicos.

2. Papel y cartón no reciclables:

Todos los papeles sucios
Papel diamante y papel mantequilla.
Papel o cartón encerado.
Papel o cartón plastificado
Papel carbón.
Papel de fotografía.
Papel con tintas no solubles en agua.

3. Vidrio reciclable:

Botellas de bebidas, medicamentos, perfumes, colonias y de aceite clasificados por colores (ámbar, verde, blanco)
Vidrio roto, se entrega separado por kilo y por color.

4. Vidrio No reciclable:

Vidrio (roto) de auto (parabrisas).
Vidrio (roto) de ventana.
Espejos.
Neón y fluorescentes.
Lozas y vajillas (que no son de vidrio).
Pantallas de televisor

5. Plásticos Reciclables:

De los plásticos actualmente se reciclan:
Botellas retornables PET (nº 1)
Botellas no retornables PET (nº 1)
PVC (nº 3)
PEBD (nº 4) y PEAD (nº 2).
Estos envases se deben entregar limpios.
PP Polipropileno (n° 5).
PS :Poliestireno n° 6).

6. Metales Reciclables:

Metales ferrosos.

Chatarra pesada: equipos, estructuras, planchas, rieles. Chatarra de acero: tubos, ventanas, puertas.

Metales No Ferrosos Aluminio, cobre, bronce.

7. Otros materiales Reciclables:

Los envases Tetrapack como materiales de prefabricados.
El Icopor como aislante de ruido en muros disuelto con sustancias químicas actúa como impermeabilizante y pegante de superficies granulares.
Cajas de Huevos en buen estado y limpias pueden ser reutilizadas.

BENEFICIOS DEL RECICLAJE.

1. Ambientales.

Disminución de la explotación de los recursos naturales.
Disminución de la cantidad de residuos que generen un impacto ambiental negativo al no descomponerse fácilmente.
Reduce la necesidad de los rellenos sanitarios y la incineración.
Disminuye las emisiones de gases de invernadero
Ayuda a sostener el ambiente para generaciones futuras.

2. Beneficios Sociales.

Alternativa de generación de empleo.
Crea una cultura social.
Genera nuevos recursos para instituciones de beneficio social.

3. Beneficios Económicos.

El material reciclable se puede comercializar, con esto las empresas obtienen materia prima de excelente calidad, a menor costo y además de un alto ahorro de energía.

¿CUAL ES NUESTRA CONTRIBUCIÓN COMO CIUDADANOS AL RECICLAJE Y
AL MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE?

Nosotros como ciudadanos ejemplares y en general como habitantes del planeta Tierra, podemos contribuir de muchas maneras, entre ellas tenemos:

Haciendo una sensibilización ecológica.
Realizando la separación en la fuente (reciclable, no reciclable)
Comprando productos fabricados con material reciclable o reciclado.
Sacando los residuos sólidos debidamente separados el día de la recolección.
No dejando basuras o residuos en la calle, en horas de la noche.
Colocando mis residuos frente a mí residencia o negocio, en bolsas bien cerradas.
Cuidando las zonas verdes y manteniéndolas libres de escombros y residuos.

• Dando buen uso a las canastillas peatonales.

Visita las siguientes paginas

http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclar

http://www.natureduca.com/activ_indice_resid.php#inicio

Cómo separar para reciclar

Para empezar aconsejamos utilizar varios cubos de basura de diferentes colores (sobre todo al principio) o bolsas especiales (de venta en supermercados) que además de llevar los colores característicos de cada contenedor, están rotulados con el nombre de los objetos que se van a separar. En el mercado existen cubos que tienen varios compartimentos y que son muy útiles porque además de separar, ahorran espacio.

Vamos a recordar también los colores y sus correspondientes tipos de residuos:

-Amarillo: todo tipo de envases de plástico (de alimentos, cosméticos, productos de limpieza, etc.), latas, metales y bricks. No se deben depositar en este contenedor juguetes, utensilios o electrodomésticos aunque sean de plástico, si no está impreso explícitamente en su superficie. Os damos un consejo, en vez de depositar los envases unos por uno en este contenedor, si lo hacéis en una bolsa abierta, el mismo movimiento del contenedor cuando lo vacían y lo transportan, hará que salgan los envases, de esta manera reducís el tiempo de "tirar la basura".

-Verde: el primer contenedor que apareció en nuestras aceras fue éste, el de vidrio. Mucha gente confunde vidrio con cristal. En este contenedor depositaremos botellas, botes, envases de vidrio, tarros de "potitos", de mermelada, etc. La inmensa mayoría de los botes de vidrio que contienen alimentos son reciclables, y pueden realizarse más de veinte ciclos con cada envase (uso-reciclado-elaborado). Sin embargo los vasos, copas, fuentes de cristal que usamos para el horno o bombillas no son un tipo de vidrio reciclable, así que no deben mezclarse con los materiales de este contenedor. Las botellas y frascos deben estar exentos de tapa o tapón antes de separarlos para reciclar. Mucho cuidado al depositar los envases de vidrio en el contenedor, al romperse pueden saltar esquirlas.

-Azul: el contenedor de este color admite todo tipo de papel y cartón que no haya sido plastificado. Es necesario separar las partes plásticas de algunos sobres si se quiere reciclar el papel. Es muy importante no introducir elementos que no sean de papel o cartón en este contenedor, como bolsas de plástico o tapones de corcho. Tampoco la madera puede ser reciclada, así que no la metáis en este apartado.

-Orgánico: el contenedor de residuos orgánicos, o también llamado fracción restos, es aquel que ha estado presente siempre en la calle. Antes metíamos las bolsas llenas de basura (en general) y ahora tan sólo depositamos las bolsas con la fracción de residuos que no son reciclables. Debemos tratar de minimizar esta fracción, para ello hay que estar pendientes de lo que sí y lo que no se puede reciclar

SI TE GUSTAN LOS VIDEOS , AQUI TE DEJO UNO

HAS CLIC :

http://www.youtube.com/watch?v=08IVzFFwXs8

CRITERIOS DE EVALUACION

http://s3.amazonaws.com/lcp/ccmojica3/myfiles/EVALUACION.docx

RECURSOS

Cartulinas, marcadores, presentaciones en power point, video V, CD, memorias, http://www.soloimagen.net/gifs/categoria.asp?cat=16&offset=32

CIBERGRAFÍA (RECURSOS TOMADOS DE INTERNET)

http://www.ecoeduca.cl/chatarra/index.htm

http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplateDownloadFile&

http://www.youtube.com/watch?v=PdEmQZ-oDCg

http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclar